BACHILLERATO EN CIENCIAS EN Ciencias Integrativas de la Salud National University of Natural Medicine

El título de Licenciatura en Ciencias de la Salud Integrativa (BSiHS) está diseñado para estudiantes de tercer año que buscan desarrollar una comprensión profunda de las ciencias de la salud integradoras. Nuestro plan de estudios presenta tres temas centrales: ciencias integradoras de la salud, ciencias naturales y ciencias sociales. El hilo de ciencias integrativas se centra en la ciencia del ejercicio, la prevención y el bienestar, la anatomía y fisiología, la medicina de la mente y el cuerpo, la nutrición de alimentos integrales, la medicina botánica y más.

El hilo de las ciencias naturales incluye anatomía y fisiología, química orgánica, bioquímica y genética. Estos cursos brindan a nuestros estudiantes una sólida comprensión científica del cuerpo humano y los principios básicos de la salud y la enfermedad, brindan los fundamentos de la investigación y brindan comunicación científica y profesional. El hilo de las ciencias sociales destaca el crecimiento interpersonal y profesional del estudiante con un fuerte enfoque en el desarrollo de habilidades de competencia cultural, toma de decisiones éticas, escritura expositiva, autorreflexión y autogestión.

Sus estudios culminan con un proyecto final final, el trampolín hacia la siguiente fase de su carrera o estudios de posgrado continuos.

El programa de Licenciatura en Ciencias de la Salud Integrativa (BSiHS) presenta cuatro temas centrales: ciencias de la salud integrativas, ciencias naturales, ciencias sociales y pensamiento crítico. El hilo de las ciencias de la salud integradoras se centra en la prevención y el bienestar, la ciencia del ejercicio, la medicina de la mente y el cuerpo, la nutrición y la medicina botánica.

Los estudiantes toman clases tradicionales de pre-salud / pre-medicina en el hilo de las ciencias naturales, como anatomía y fisiología con laboratorio de disección, química orgánica, bioquímica y física. Estos proporcionan la base científica para comprender el cuerpo humano y los principios básicos de la salud y la enfermedad. A lo largo de esta secuencia, los estudiantes también aprenden los fundamentos de la investigación y la comunicación científica y profesional.